王昊睿

【摘 要】赏识教育对于盲生更为重要，盲生的健康成长离不开教师的正确引导，如何在盲校英语课堂上有效利用赏识教育，是摆在我们面前的重要任务。

【关键词】盲生;赏识教育;英语课堂

随着近年来特殊教育事业的发展，盲校的英语教学越来越得到社会各界的重视。由于盲生的视力障碍，视障学生与普校学生在英语语言学习方面存在明显缺陷。如此一来，盲生对于英语学习的兴趣就会大大降低，教师教得也会很没有成就感。因此，将赏识教育有效地在英语课堂中使用，是很有必要的。

在成为教师前，笔者曾研读过周弘所著的《赏识教育》一书。盲生的内心世界并不是残缺的，他们和视力健全的学生一样对这个世界充满了好奇和探索。所谓赏识教育，是一种尊重生命规律的教育，是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方，是和谐社会的细胞工程。此法有利于激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，开发学生的智力，培养学生的能力，提高课堂活动的效率。对于低年龄段的盲生来说，目前的课程目标就是培养学生的兴趣，使学生掌握基础的语言知识与技能，培养盲生初步运用英语进行交际的能力。针对盲生的残疾情况和年龄特点，如何在英语教学中有效使用赏识教育，笔者认为有以下几方面。

一、师生之间架起情感桥梁

在一堂课上，如果教师先以对学生的赏识和夸奖来开始课堂教育，那么效果会比传统模式的课堂好很多。……