夏良

摘  要：众所周知，在中学阶段传统教学体系中，教师经常采用“灌输式”教学方式教学，导致学生的创新思维能力受到限制，得不到发展，一部分学生甚至对学习产生较强的抵触心理。笔者在本文中就中学道德与法治教育教学中如何有效提升学生创新思维能力进行了一定分析，并且提出一些建议和策略，以供参考。

关键词：中学道德与法治教学;创新思维能力;提升

引言：

实事求是地讲，现阶段初中道德与法制教学过程中，教师往往受传统教学思想影响，在日常教学中只重视知识传授以及学习成绩。学生们在学习过程中也只是机械地、被动地接受各种教学内容，学生的知识体系得不到完善，思维一定也难以得到相应的发展，这种情况直接导致了教学效果差强人意。鉴于此，教师急需在教学理念和教学方式上作出改变，在道德与法治教育教学中应采用科学化、多元化的教学方法以及评价方式，积极促进学生创新思维能力发展的同时，迅速提升整体教学效果。

一、道德与法治教学中创新思维的重要性

（一）能够激发学生的学习热情

人教版初中道德与法治教材内容丰富且图文并茂，不但体现了以德育为中心的课程体系全面建构，而且注重提升学生的综合素质教育。全新版的教材提供了许多与实际生活息息相关的学习材料，让学生在学习、思考时可以产生一定程度的代入感，并且大幅度地提升了学生的学习兴趣。……