刘作华

摘  要：随着社会的发展和进步，核心素养教育的重要性逐渐凸显，人们对于学前教育的关注度在不断提高。因此，高校在对学前教育专业的学生进行培养时要注重对其核心素质的培养，同时还要加强学生的实践应用能力，将课堂上学到的理论知识能够真正地应用到实际工作中，培养出更多优质的幼儿教师。本文就注重核心素养培养，提高学前教育专业学生实践应用能力这一问题进行讨论，以供参考。

关键词：核心素养;学前教育专业;实践应用能力

学前教育专业教学体系中最重要的组成部分就是实践教学和理论教学。目前，针对于我国高校的学前教育专业来讲，教师教学更偏重理论教学。这就导致一旦学生走出校园，在工作中遇到实际问题时不能够根据所学理论知识进行灵活变通，使得各种突发问题不能够有效解决。因此，加强学前教育专业学生的实践教学十分重要。不但能够提升学生的爱心、责任心，还能够培养学生的人际交往能力与创新能力，让学生能够灵活地运用所学理论知识，提高学前教育专业学生的整体水平。

一、深化教学方式的改革

为了提高学生的核心素养，深化教学方式的改革十分必要。在传统的教学模式下，教师通常会采用“填鸭式”教学，单凭教师利用讲授法进行简单授课不足以达到提升学生综合能力的目的。因此，教师在进行教学的过程中需要对教学方式进行改革。首先，教师需要转变教学观念，将学生放在主体地位。……