沈城

【摘 要】初中地理知识的复杂程度远远超过了小学时候普及的地理知识，初中地理知识几乎都很抽象，这导致很多学生在学习初中地理的时候感到吃力。为了将抽象的地理知识变得更加形象具体，地理教师可以借助地理教具进行地理教学，这样可以将晦涩难懂的抽象的地理知识变得通俗易懂，也有助于增强学生的学习主动性，从而提高教学效率。

【关键词】初中地理;教具应用;地理教学

在初中的地理教学中使用地理教具是非常有必要的，地理教具的使用一方面能够帮助学生更好地理解课本，提高其地理学习兴趣，另一方面地理教具的使用还能够影响学生思维能力以及探究精神的养成过程。所以教师应该积极合理地利用地理教具开展地理教学，充分发挥地理教具直观形象的特点，培养学生强大的空间逻辑能力。本文就针对如何在初中地理教学中使用地理教具进行分析探究，希望能够让教具成为学生学习的好帮手，有效地提高初中地理教学质量。

一、使用自制教具，提升学生观察力

随着素质教育的推行，培养学生的学习兴趣以及训练学生的探究实践能力成为了新课标的教学要求。而开展地理教具制作活动可以有效实现这一教学目标，因此作为初中地理教师应该高度重视地理教具的制作和运用。在学生进行自主制作地理教具的同时教师应该全程指导，引领学生发现制作过程中的问题然后辅导学生解决问题，通过这样的实践活动可以有效培养学生的实践能力以及动手能力。……