罗婕琼

摘  要：小学数学教学核心目标就是培养计算能力，因为其与数学学习好坏存在着必然联系。本篇文章针对现在小学数学教学中计算能力培养存在问题，提出了培养和强化学生数学计算能力方法，仅供参考。

关键词：小学数学教学;计算机能力;培养与提高;有效对策

引言：

数学学科离不开计算，随着学习深入计算也会变得更复杂，学生如果在小学阶段没有形成良好的计算能力，后面的数学学习必然受到制约和影响，不利于数学能力发展。虽然学前教育中接触计算，但是真正系统学习计算是在小学数学中。传统训练计算能力的方式单一，计算过程枯燥，学生常常表现出对计算厌倦，不愿意主动计算，计算能力提高无从谈起，导致小学生数学计算能力普遍薄弱，这也成为困扰小学数学教学一个因素。小学数学教学改革过程中创新计算能力训练形式，构建富有童趣的学习环境。学生在兴趣引导下主动计算，循序渐进中提高计算能力，为数学学习打下坚固基础。

一、做好口算训练

小学数学教学中教师比较重视笔算，平时的数学作业也以笔算为主，忽视了口算重要性，从整体上影响了学生数学计算能力。口算是笔算的基础，也是培养计算能力最为关键的内容。这就要求数学课堂强化口算训练，先提高口算能力，笔算能力自然会提升。口算贯彻于小学数学教学全过程，课堂中几分钟进行口算训练，或者是学习到和计算相关的内容，指导学生进行口算。……