陈清兰

摘  要：在小学数学教学中，提升数学的学习能力是教学的重中之重、价值所在。在学生学力的基础之上，在小学生的数学教学当中，教师要进行不断提升，做好引领作用。教师可以通过与生活相联系，提出相关问题和采用不同的教学资源等方式，来促进学生学力的发展和提升。同时教师也可以借助这些方式，为学生的学力和数学学科之间建立良性的桥梁和紧密的纽带。

关键词：学生学力;小学数学教学;新方式

学习能力对于学生的学习起着至关重要的作用，直接影响学生对于知识的吸收和应用。在现在的社会当中，学习能力的高低极为重要。在小学数学教学当中如何提升学生的学力极为必要，直接影响教学效果。将小学数学的学科价值与学生学力进行相互融合，是现如今小学数学教学的发展趋势和方向。

一、提出问题，激发学生兴趣

数学是逻辑思维极强的一门学科，具有抽象的特性，比较生硬难懂，很容易导致学生的厌学和偏科行为，同时也极其考验学生学习能力。提问在教学课堂中是较为常见的教学方式，通过一连串的问题活跃学生的数学思维，让学生对于问题进行不断思考，从而激发学生的学习兴趣，提高学生对于数学学习的自主性，从而全面提升学生的学习能力。对于问题的设置方面，教师应该切合教育的内容，层层递进，同时也要符合学生的认知水平，不能太难、太繁。

例如在小学数学教学中，有计算距离的相关问题。……