吴发蓉

摘 要：在幼儿的教育过程中，教师应该对他们出现的一些不良行为习惯给予适当的引导，并提示他们进行改正。这样不仅能够确保不伤害幼儿自尊心，而且还是在一定程度上对幼儿产生潜移默化的教育作用。

关键词：幼儿教育;自信心;培养策略

幼儿阶段是学生成长的关键时期，由于他们的年龄较小，在成长过程中需要家长以及教师进行适当的引导，让幼儿能够树立起自己的自信心。在实际的教学和引导过程中，教师培养学生自信心的方式有许多种。例如，教学中进行积极的心理暗示，明示教育等。这其中的任何方式对于幼儿来说都是影响非凡，明示教育是进行直接的教育，通常情况下幼儿很难接受这种教育方式，甚至会让幼儿产生逆反心理。而积极的心理暗示，则显得比较委婉含蓄。能够让幼儿的心理得到有效疏导，让幼儿能够重获自信，还能够让幼儿朝着更加积极的方向发展。因此在幼儿的教育过程中，教师可以采取积极的心理暗示，让幼儿树立起足够的自信。

一、教师可以通过相关的行为方式进行积极的心理暗示

一般幼儿教师在教学过程中，要帮助幼儿树立自信心进行积极的行为暗示是非常重要的。教师可以通过自己的手势、表情或体态语言等进行暗示。在课堂教学过程中，教师应严格地根据幼儿的实际表现状况，采用不同形式的心理暗示。积极的心理暗示会给幼儿带来积极的学习效果，让幼儿树立起自信心。……