卢慧婷

直观演示教学法就是通过感觉器官以直接或间接的方式来学习知识以及锻炼能力。小学语文教师应该在语文教材内容的基础上，结合当前小学生的学习特点以及学习模式来激发学生们的学习兴趣与学习积极性，让学生们能够在视觉的冲击下，对所学习的知识有着更加深入的理解与感悟。

一、直观教学法在语文预习中的应用

小学语文教师应该帮助学生们养成自主预习、发现问题、探究问题以及解决问题的综合能力，对于学生们在以后的学习道路上是非常有帮助的，也能够在很大程度上提升学生们学习小学语文的热情以及学习主观能动性，从而帮助整个小学语文课堂变得更加具备高效性以及生动性。对于语文预习目的来说，就是让学生们能够对文本中所表达的思想以及内涵进行初步的了解，减少学生们的盲目感，要让更多的学生们能够参与到小学语文课堂中来，并且进行合理有效的课堂学习。但是当前有很大一部分的小学语文教师仍然沿用原有传统的教学模式，对学生们采取的教学模式是一味灌输式的教学模式，对于学生们综合能力的培养是非常不利的。不能够实现小学语文课程价值的最大化，会让整个小学课堂氛围变得压抑以及枯燥，不利于学生们全身心投入小学语文课堂中去。

例如：在对《看菊花》课程进行讲授时，可以提出：文章中都有哪些颜色？根据问题背一背课文中的句子，想一想黄的、白的、淡绿的、紫红的菊花多吗？……