崔文静

摘要：小学阶段是学生接触知识的初级阶段，对于学生以后的学习有很重要的作用。为了可以提升小学生的语文阅读能力，就需要小学语文教师要全面的了解语文阅读教学的重要性，并且在语文教学中，增加阅读教学的内容。语文教师一定要让学生有阅读的兴趣，让学生可以主动去阅读，这样才能让小学语文阅读教学更有效果。本篇文章根据如何在小学高年级进行语文阅读教学进行分析。

关键词：小学高年级;语文教学;阅读教学

中图分类号：G623.2文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0072-01

小学属于学生发展的初级阶段，语文知识是全部学科学习的基础知识，在语文教学中进行阅读教学可以有效地提升学生的语言表达能力、思维能力以及阅读能力。在小学的高年级学段，语文阅读教学的难度相比低年级高了很多，所以，就需要语文教师可以找到一种合适的教学方法来提升学生的语文阅读能力，提升语文阅读教学的效率，让学生可以在以后的学习道路中更好的学习知识。

1.小学高年级阅读教学的现状

1.1 没有运用全新的教学方法。

在小学进行教学的时候，要是使用全新的教学方法进行教学，才可以提升学生的学习效率。特别是在小学语文阅读教学的时候，使用新的教学方法可以起到很有效地作用。在教学中，最常见的一种教学方法就是借助多媒体技术来进行教学，多媒体教学方法是很有效地一种方法。但是，现在还有很多小学还没有引入多媒体技术，特别是在小学语文阅读教学当中，多媒体技术还没有和阅读教学的内容融合到一起，这就使阅读教学变得非常无聊，无法提升阅读教学的效率。……