王宗强 孙建波

摘 要：高中化学作为高中阶段重要的学科之一，是高中生必须要学习并掌握的一门科学性基础学科，而新一轮的教学改革也对其有新的要求，首先便是对高中化学教师的要求，它要求高中化学教师立足于教学改革，寻找全新的教学方法与教学理念来进行化学高效教学，本文即从此目的出发，提出了三种有效的教学方法，希望以此对高中化学课堂的教学以及高中化学教学质量的提升有所帮助。

关键词：高中化学;学习兴趣;趣味课堂;实验探究;学习氛围

在传统的高中化学课堂中，教师在讲台上辛辛苦苦教学而学生在下面却昏昏欲睡的情况不在少数，究其原因，大部分是因为教师的教学活动以教师为中心展开，因担心教学进度能否及时完成，驾驭课堂能否从容，教学质量能否有所保证，课堂纪律等等问题，不肯把课堂交给学生。而是一如既往地由教师控制整个课堂，学生被动地听讲，为主要的教学方法，而这种教学方法对培养高中生的化学学习兴趣、创新思维和创新能力等尤为不利。所以教师必须要寻找有效的教学方法进行化学教学。

一、从实际生活出发，激发学生学习兴趣

化学本就是一门与我们的现实生活息息相关的自然学科，我们现实生活中的很多现象都能用化学知识来解释，化学是一门来源于生活的自然学科，最终还要适用于生活。高中教师在讲课时可以多与现实生产生活相联系，需要做到与现实生产生活有效的相互渗透。……