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摘要：县域义务教育优质均衡发展是新时代教育发展的主旋律，是辦公平而有质量教育的重要举措，日喀则市也必将按照国家教育发展的要求推进县域义务教育优质均衡发展，本文就日喀则市推进县域义务教育优质均衡发展存在的问题和策略提供参考。

关键词：义务教育;优质均衡;问题;策略

中图分类号：G632文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0026-02

义务教育优质均衡发展是新时代教育发展的主旋律，体现了人民群众对高质量教育的渴望与需求，更是义务教育发展的不懈追求。江苏省2012年就出台了深入推进义务教育优质均衡发展的意见;2017年4月，国家出台了《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》（教督〔2017〕6号），对义务教育优质均衡发展作了明确规定：县域义务教育优质均衡发展督导评估认定，包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容。目前，天津市、陕西省、江西省、山西省等省市均在推进县域义务教育优质均衡发展，西藏的教育离国内相关省市还有一定的差距，县域义务教育均衡发展还在推进中，拟定2020年全部完成县域义务教育均衡发展国家评估认定。日喀则市2019年将全部完成县域义务教育均衡发展国家评估认定，按照教育工作要求，必将推进县域义务教育优质均衡发展，根据指标既需要资源配置、政策支持、教育质量来保障，又需要社会认可度来印证，因此我们不可能在短时间内达到相关要求，经过我们认真研究和分析，对于日喀则市推进县域义务教育优质均衡发展提出如下对策。……