鄢贞文

摘 要：课程改革在很大程度上注重学生开阔思维，培养学生的创造性，提高教学的有效性。同时，在新课改视域下提升小学生的创造性写作也非常必要，注重基础语言教学的运用，引导学生对事物的联想、想象能力，同时让学生开阔视野，增长见识，从而提高小学生创造性的写作能力。

关键词：新课改；小学语文；创造性；作文

在新课程改革的前提下，小学生写作能力的创造性培养变得非常重要。首先是基础写作方面，要让学生自己去遣词造句，表达自己的想法，即是小学语文基础作文的练习。其次，如何让学生在练习基础语言写作的同时有创造性的去丰富其作文内容，是新课改视域下的新教学目标。教师应当在课堂上注重让学生从不同角度把控，以及引导学生的创造性思维写作角度，小学语文写作需要教师在课堂上的引导，本人根据多年教学经验，对在新课改新形势下指导学生创造性的写作做以下探究。

一、小学生基础写作能力的分析

小学生基础写作能力的培养，是小学生创造性作文的基础。基础性写作让学生在遣词造句的基础上能够完整表达目标内容，熟练运用基础性词语、句型是小学生写作的基础。基础的写作最需要教师协助学生熟练基础句型，在基础表达上没有障碍的基础上，引导学生有目的进行表达。其次，为丰富作文内容，教师应适当引导学生搜集作文素材，并对切题的素材进行挑选，运用到作文的书写中，让学生从基础句型的应用，到段落的分层训练，让学生在掌握作文结构的的同时，合理选材，围绕主题进行写作能力的训练。……