侯阔阳

摘 要：作为一名成功的工匠不仅要具备较高的专业技能，还要求其在职业生涯过程中拥有专业、奉献以及不断创新、研究的精神。随着我国国民经济的快速发展，在新时代背景下我国社会对于制造业工作人员的技能和综合素质提出了更为严格的要求，也就是说要求其必须具备较高的工匠精神。技工学校是培养优秀劳动者的重要场所，也就要求技工学校必须在教育教学过程中将工匠精神与教育课程紧密联系在一起，提高学生的专业技能和综合素质。本文将详细阐述技工学校学生工匠精神培养的主要方法，希望能为相关研究人员提供借鉴和参考。

关键词：技工学校;工匠精神;综合素质;培养策略;专业技能

1.技工学校培养学生工匠精神的重要性

1.1促进我国产品的转型和升级

（1）世界制造强国其产品质量之所以能够领先其他国家是因为其在劳作人员的培养中融入了工匠精神。技工学校的主要培养目标就是培养专业技能较强、综合素质较高的应用型人才。在对国外发达国家制造产品的了解和探究中发现，他们更注重产品的质量，这主要源自于工作人员认真负责的工作态度以及精益求精的工匠精神。他们将自身融入与企业紧密联系在一起，认真对待工作中的每一个细节，究其根本原因，发达国家在技工学校的培养过程中便将工匠精神与职业培养紧密联系在一起，将工匠精神的内涵传输给学生。……