买仲皓

摘 要：学生参与课堂教学活动程度的高低直接影响着学生的听课效率，影响着课堂的教学效果。因此，小学语文教师在教学中，应结合小学生的兴趣爱好等特点，充分利用先进、生动的多媒体技术，创设多样的教学情境，采用激励性评价等策略来促使语文课堂充满童真情趣，使得课堂学习氛围轻松、愉悦，从而促使学生能够积极主动地参与到课堂活动中，进而促使小学语文的课堂教学效率得到大幅度提升。

关键词：小学语文；课堂参与度；提高；多媒体

经过多年的教学实践发现，影响学生课堂参与度的因素有很多，诸如：学生性格方面的差异，学生接受能力的快慢，教師的教学方式，以及对学生的褒贬情况等，都会对学生学习的积极性、主动性和创造性造成较大的影响。因此，小学语文教师在教学中，要想提高学生的课堂参与度，就必须对症下药，从以上几方面着手改进教学方法，并与时俱进，充分利用先进的多媒体技术来辅助课堂教学，从而促使小学语文课堂焕发生命活力。

一、合理利用多媒体，为语文课堂增添情趣

多媒体教学已经成为了现代化教学的一大亮点，也是教学活动中不可或缺的重要环节和要素。在课堂教学中，教师利用多媒体技术可以使得教学形式更加灵活多样，教学方法更加生动有趣，彻底改变传统教学中单调、死板的教学方式，让学生的学习兴趣得以充分激发，对提高课堂教学效率十分有利。……