摘要：面对新时代素质教育的要求，在中小学义务教育阶段教学重点由学习单一基础知识向培养综合性高素质人才发展。同时，在文化自信国家战略指导下，中小学需要将社会主义核心价值观落实到日常教育建设中、将先进文化应用到我国中小学德育模式构建中，推动我国中小学完成德育模式构建。

关键词：文化自信；中小学；德育模式构建

自十八大以来，党中央与国务院发布关于中小学进行德育建設的相关政策，以保证我国新时期中小学德育模式符合我国目前教育需求，满足我国发展文化自信的根本需要。而对于中小学来说，为将党和国家的政策落实到实际教育建设工作中，必须对目前自身德育教育模式构建进行审视，吸收先进文化思想，更好地进行德育模式构建。

一、目前我国中小学德育模式构建中所存在的问题

（一）对引入的先进思想不够重视

从国际上进行总体分析，我国德育模式构建相对于发达国家而言水平较低，需要对国外德育教育方法进行引进，并为自身所用。但是我国虽然自上世纪八十年代开始就已经接触到西方较先进的德育教育理论，但缺乏进行系统引进，对相关理论中的重要性缺少认识[1]。最终导致中小学德育模式构建陷入僵局，难以发展与进步。

（二）对传统德育文化没有充分利用

文化自信背景下，我国要求在教育过程中将中国传统文化的优良部分应用到实际工作中，加强学生文化认同感的同时对学生进行道德培养[2]。……