向文

摘  要：小学语文是一门有趣的学科，带着学生领略源远流长、博大精深的优秀中华传统文化，感受汉语言文字的魅力，同时培养他们高尚的道德品质，陶冶他们的情操。但是由于一些小学语文教学工作者施教方法的错误，让学生体验不到语文学习过程中的乐趣，在课堂上经常无精打采，课堂的教学氛围也非常低下。对此，教师要结合教材与学生的身心特征，对当前的教学方法进行适当的改进，打造充满活力的教学课堂，改变当前的教学窘境。笔者总结多年教学经验，简要分析小学语文活力课堂的构建，仅供参考。

关键词：小学语文;活力课堂;构建策略

引言：

要想打造活力课堂，首先就要营造出一个学生喜爱并且适合他们的教学氛围，给他们提供一个充满活力的学习环境。小学生天性贪玩与好动，因此呆板的传统教学课堂压抑了他们的天性，让他们在课堂上感到不舒服，就缺失了听课的兴趣。對此，教师要积极对教学进行反思，寻找课堂上的不足之处，并且有针对性地进行改进。通过多种灵活多变的教学技术与教学手段，激发学生的学习兴趣与积极性，实现小学语文教学课堂的活力化。

一、创设相关语文教学的情境，激发学生的学习兴趣

小学生具有丰富的想象力与创造力，只要在课堂上给他们一个情境，他们就能把自己代入其中，全身心投入到课堂中来。对此教师要根据教材中的具体内容，创设出相关的语文教学情境，通过这种有趣的教学环节来激发他们的学习兴趣。……