陈华升

摘 要：新课标理念的渗透与新时代的教育改革促使职高生物教学方式迫切需要创新变革，教师在教学中要能够改变传统职高生物课堂枯燥无味的授课方式，立足学生的个性需要，从更新教学思想理念，营造良好课堂氛围;信息技术加强交流互动，呈现知识化解难点;任务驱动呈现学习内容，促使学生自主探究;创新完善多样评价体系，激励学生不断进步等几个角度切入探究如何在职高课堂中让学生认识到生物魅力，愿意积极参与到生物学习活动中。

关键词：职高生物;多样教學;实施策略

传统的生物课堂上，教师独唱“独角戏”，站在讲台上给学生灌输源源不断的生物知识，这种教学形式不仅抑制了学生的学习主动性，也不利于学生创新思维的发展。课堂教学并非简单的应试考试知识传递，新课程理念下，学生应当以积极主动的态度面对生物知识，教师需要在教学过程中革新教学理念，根据学生的身心特点创新教学方法促使学生投入到生物知识的探索中，帮助学生完成生物知识学习目标。

一、教师更新教学思想理念，营造良好课堂氛围

很多职高的教师教学时依然采用应试教育模式展开教学，而随着新课改理念深入人心，教师首先要做的就是更新教育观念，对生物教学做好前期的充分准备，这种准备工作不仅仅是研读教材和学情，更多的是寻求如何在课堂中营造和谐、宽松且愉悦的学习氛围。在实际课堂教学中，教师要能够基于生本思想，遵循事先制定的教学目标进行有序教学。……