钟梦园

摘 要：对于美术教学而言，对学生观察能力培养具有十分重要的作用，而欣赏教学是美术教学中的重要内容，对提高学生美术素养和观察能力提供具相应的帮助。因此在本文中，主要针对高中美术教学中如何对学生观察能力进行培养做出相应分析，在此基础上提出下文内容，希望为同行业教育人员提供出一定的参考价值。

关键词：美术教学;观察能力;观察法

观察能力可以说是人类在认识世界过程中一项最基本的能力，是全方位了解事物之后所表达出来的个性化心理特征。高中美术课程教育过程中坚守的理念就是观察能力在美术鉴赏过程中是一项重要的能力，学生对美术作品的理解以及认识程度取决于其观察能力水平。观察后才会有所发现，发现后才能有所体悟，所以养成和提升观察鉴赏能力可以说是学生在学习美术过程中最基本的能力需要，也会是高中美术教学过程中的首要任务。在此基础上，文章针对如何养成和提高学生观察能力的相关策略进行了以下解析。

1.指导学生鉴赏美术作品，养成观察乐趣与兴趣

兴趣可以说是学生最好的人生导师，每一件独具特色的美术作品以其不可思议的魅力与深厚的文化内涵深深吸引着学生的好奇心，引起学生的学习兴趣，教师应该关注如何进一步提升学生这一类的兴趣，以此为基本点使学生养成对美术作品相应的观察能力。这就使得学生的首要目标是学会鉴赏，提升美术素质，指导学生观察美术作品的时候，由简简单单地观看转变为鉴赏，在这个角度上获得美的享受，领略美的熏陶，养成学生对美术的观察乐趣与兴趣。……