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小学数学生活化教学策略实践

2019-10-21付明丽

学习周报·教与学 2019年48期
关键词:生活化教学策略小学数学

付明丽

摘  要:随着素质教育的推进,小学生的数学教育逐渐趋于生活化。因此,在课堂上也要不断探索新的教学思路,从而适应教育改革的变化。在小学课堂中就要加强数学教学的生活化,这已经成为很多学校老师关注的重点。和实际生活接轨的数学能使数学的实用性变强,这是一种更有实践意义的教学方法。

关键词:小学数学;生活化;教学策略;寻找数学

引言:

将小学数学的教学生活化能很好地在数学课堂上展开生活中实际问题的教学,使传统、抽象的数学变得更加接近我们的生活,在国内来说是一种比较先进的教学概念,对学生更好地学习数学、提升综合素质有非常好的帮助。

一、小学数学生活化的优势

(一)能引起学生对数学学习的兴趣

在实际的教学过程中很多学生对数学又爱又恨。这是因为都知道数学非常重要,但是想要学好需要学生具有严谨的逻辑思维能力和抽象的想象力。对小学生来说很难非常好的具备这些技能。所以应和生活相结合,通过生活中实际发生的事情帮助学生更好的理解数学中难以理解的概念和知识。对学生来说学习数学的途径从书本变成日常的生活,更加亲切和有趣,能很好地吸引学生的关注和兴趣。

(二)能帮助学生更好地学习数学

在传统的课堂中很多班上学习数学的两极分化情况比较严重,这是因为有一部分同学对数学的学习已经产生厌烦的心理,他们不能很好地掌握学习数学的方法。……

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