焦华龙

摘  要：在小学阶段，语文课程属于主要的学科之一，其重要性是不言而喻的。作为小学语文课堂教学工作当中的主导力量，语文教师的专业知识和职业道德水平的高低会直接影响到最终的教学效果。尤其在新课程改革的推动下，对小学语文教师提出了新的要求，如何培养小学语文教师的基本素质变得异常关键。本文通过将新课改背景下小学语文教师的基本素质培养对策作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升小学语文教学工作的总体水平。

关键词：新课改;小学语文;教师;基本素养

前言：受到新一轮课程改革工作的作用影响，使得小学语文教学工作的目标与内容均发生了相应的变化，培养学生的综合素质与创新能力成为了全新的小学语文教学工作任务。与此同时，激发学生的主观能动性，营造良好的语文课堂教学氛围都属于教师工作当中的主要内容。为了达到这一目标，学校首先应该构建一支高水平、高素质的教师人员队伍。对于小学语文教师而言，需要凸显出其主导功效，从提高自身的专业教学技能、增强职业道德素养做起，拓展自身的知识面和视野，不断完善自我的教学能力，有助于确保小学语文教学工作的质量。为此，系统思考和分析新课改背景下小学语文教师的基本素养显得尤为必要，拥有一定的研究意义与实践价值。

一、科学利用网络和多媒体教学模式，达到提高师德与教学水平的效果