先瑞宏

摘  要：随着新课标进程的持续深入推进，小学教育越来越注重对学生基于综合素质的学科能力的培养。小学数学作为教授学生基础数学知识，对学生养成和发展用于实际的计算能力以及学生的数学综合素质起着重要的作用。小学数学教师要认清小学数学学科贴近实际生活的特点和培养学生拥有用于实际生活的数学能力的教学目标。以计算能力的培养为途径和教学重点，在教授学生基础数学知识的过程中，注重培养小学生的计算能力。

关键词：小学数学;计算能力;培养;探究

计算能力作为小学数学综合能力的基础部分，对学生综合素质的发展起着重要作用。小学数学教师在教学过程中，要以助力学生的计算能力发展为重点，注重培养学生的计算能力和计算素质。首先应加强学生的基础知识掌握，让学生的计算能力发展有坚实的基础。另外，教师应发挥自身引导学生学习的作用，强化学生的计算技巧训练。最后帮助学生养成良好的计算习惯，让计算思维深入学生的脑海之中，从而扎实小学生的计算能力。

一、加强学生的基础知识掌握

学生对于基础知识掌握是学生发展自身计算能力的基础。如对基础知识的理解程度和对乘法口诀的记忆程度，都直接影响着学生计算的速率和质量。学生在没有真正地理解数学知识之前，如果盲目地进行计算训练，不仅导致学生在解决问题的过程中，不知道如何计算，而且对学生的数学学习信心有所打击，更不利于学生的计算能力发展。……