李名祥

摘  要：现阶段的小学教育不断受到新课程改革的深化和发展，越来越多的教学者逐渐注重学生自我学习能力的培养和发展。在小学数学教学阶段中，数学的计算教学一直存在着很多的教学问题，如，只注重结果没有培养学生计算的过程、缺乏新意等等，这些教学问题可能会降低学生对于数学学习的热情。因此，本文就通过分析当前计算教学的问题，提出有效提高数学计算能力的策略，为数学教学事业的发展添砖加瓦。

关键词：小学数学;计算能力;解决策略

计算能力是小学数学中的重要教学内容，计算能力也是数学学习的基础。在小学阶段，通过计算可以得出数学问题中的答案，也可以培养自己的数学思维能力。因为学习数学本身就是和數字进行联系的，但是随着数学知识量的不断增加，学生经常会出现计算错误、缺乏计算技巧等原因，而这些原因也会降低学生的数学学习兴趣。因此，提高学生的数学计算能力亟待解决。

一、培养计算兴趣，促进学生主动学习

小学阶段的学生正处于心理和个性化发展的关键阶段，对于新鲜的事物都会有非常充足的兴趣，但是在集中注意力上的时间却很短。所以，教师可以利用学生的这些心理特征，结合教学知识点和学生的学习情况进行结合，设计出适合学生现阶段的教学计划。对于有效提高学生数学计算准确率的方法，教师可以先培养学生对于数学计算热情的提高，才能实现让学生主动进行学习和思考。……