黄际斌

摘  要：语文学科是小学课程教学的重要组成部分，其对于学生文学素养的培养，正确的世界观、人生观和价值观的形成，均具有重要的价值和意义。因此，提升对小学语文课堂教学的关注与重视对于教师的课程教学和学生的语文学科成长至关重要。笔者在深入探知和梳理当前小学语文课堂教学现状的基础之上，针对当前小学语文课堂教学存在的不足与缺失提出相应的行之有效的策略方法，以期为小学语文课堂教学效率的提升提供强有力的策略支撑和方法保证，同时也为之后进行小学语文课堂教学实效性探究的语文教学工作者提供有益的借鉴与参考。

关键词：小学语文;课堂教学;效率;措施

引言：

当前鉴于小学语文课程教学时间的有限性，加之小学生年龄层次较低，注意力跨度小，语文知识储备不足等方面的限制和制约，致使当前小学语文课堂教学效率的提升面临着一定的挑战。为小学生学科发展和语文课程提升的长远计，切实提高小学语文课堂教学效率已然成为教师工作的重要着力点。

一、丰富教师的课堂导入方法，激发小学生语文学习积极性

语文课堂教学活动的有效进行需要师生双方共同的参与，小学语文课堂教学效率的提升也有赖于师生双方共同的努力与合作。从这一方面而言，丰富语文教师的课堂导入方法，激发小学生语文学习积极性不可谓不重要。具体说来，小学语文教师可以根据小学生的兴趣点和课本内容的不同设置灵活选择课堂导入方法，使其更好的为小学语文课堂教学效率的提升贡献力量。……