摘要：插图是语文学习中重要的助读系统之一，是语文教学中不可或缺的重要部分。本文主要通过发放调查问卷来对初中生插图使用现状进行调查分析，并对插图使用的现状进行了总结思考，提出了自己的见解，希望对部编版初中语文教材插图研究提供参考。

关键词：部编版;初中语文教材;插图;分析;建议

一、初中生对插图的认识和使用情况的调查分析

笔者在合肥市某中学研习期间对八年级两个班进行了问卷调查，分别为X班和Y班。在X班发放了49份调查问卷，回收42份。在Y班发放55份调查问卷，回收49份。部分同学把所有选项填成一个，或者有些题目没有填写，在统计问卷时，笔者没有把无效问卷统计进来，以保证问卷的真实性和可靠性。

笔者在调查问卷中设置了这样的题目。1.第一次拿到语文书时，你会最先翻看哪些内容？是书中的插图，是新课文，还是随意翻看？两个班同学对这三个选项所选择的人数大致相同，但是选择新课文的最多。X班级有17名同学选择，Y班级有22位同学选择，说明初中生刚刚拿到新的语文课本时，比较迷茫，没有清晰的学习方式。2.你喜欢语文书中的插图吗？两个班的同学大多数都选择了非常喜欢或者喜欢部分插图，选择不喜欢和无所谓的寥寥无几，这说明丰富的插图对同学们的吸引力很大，能激起他们的兴趣。3.你认为插图的形式（摄影照片、国画、卡通漫画等）是否多样？两个班的同学选择“丰富多样”的人数都大于选择“过于单一”的人数，说明大部分同学较满意部编版课文里的插图形式。……