李仁德

摘  要：随着社会的不断发展与进步，教学内容不断的丰富与更新，传统单一的教学模式渐渐漏出疲态。数学作为基础科目之一，要求学生具备较强的逻辑以及灵活思维能力。因此，教师需要改变传统的教学模式，加入新的元素，从而培养学生自主学习能力，进而提高学生的学习成绩。本文结合作者的实际教学经验，主要讲述了小学数学教学中渗透中国传统文化的重要性以及措施、方法的探究。

关键词：小学数学;传统文化;渗透探究

在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中教育部明确指出，中小学需要以弘扬和培育民族精神为主要教育内容。那么如何才能在教学过程中弘扬和培育民族精神呢？首先，教师需要在小学数学教学中融入具有中国传统文化特色的元素，通过优秀的传统文化元素调动学生的积极性，以此提升学生的文化素养，进而促进学习能力以及学习成绩的提升。

一、小学数学教学中渗透中国传统文化的重要性

（一）培养学生的综合素质

通过小学数学教学中渗透中国传统文化的方式，提升学生的综合素质。随着素质教育的提倡与传播，学生综合素质的培养引起了社会各界的广泛关注。因此，在小学数学课堂教学中加入传统文化元素势在必行。对比传统的教学模式来说，部分教师认为传统文化元素的加入更能够促进学生对学习的兴趣，提高学习的积极性，培养学生的自主判断能力，从而提升学生的综合素质。……