蔡娟

摘 要：信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生紧跟时代的发展步伐，为适应信息社会的教学和工作打下基础。如何提高小学信息技术教学的有效性，是摆在我们教师面前的一个重点教学问题。

关键词：小学;信息技术;教学有效性

我们在互联网、智能电子设备等科技优势的同时，也感受到了信息技术给我们带来的生活便利，现在的学生基本从小就接触网络，通过电脑、手机、等设备来获取自己所需要的信息。但是也有一部分学生只是在网络上用来娱乐和游戏，这与极高的学习热情有些相背离，这就需要我们教师通过正确引导来帮助学生养成良好的学习习惯，从而提高教学效率的目的。

一、激发学生兴趣，营造趣味教学情境

兴趣是最好的学习动力，对于小学生来说，只有自己感兴趣才会

更加集中注意力去学习。小学阶段的学生注意力集中时间有限，把握好对这短时间能够有效提高教学效果。因此在教学过程中，要适当的进行设计导入，创设情境去教学，引导学生强烈的求知欲。一定要调动学生的学习主动性，激發学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。

信息技术是操作性很强的学科，而且在课堂上机操作的实践练习多，同学们也都非常感兴趣。比如三年级开始学习的基础知识，我们可以在课堂组织小组竞赛：蒙眼输入文字。通过多媒体设备反复播放一段文字，学生蒙眼进行文字输入，时间最短者获胜。……