杨倩

摘 要：语法是学习语言的基础，就如同是将整个系统整合的工具。近些年来，在重英语听说能力的影响下，英语语法教学尤其是大学英语语法教学却受到了忽略，以致存在一些问题。本文将从大学英语语法的现状入手并分析造成这种状况的原因，之后再探讨大学英语语法对于大学英语教学的作用，最后提出一些促进大学英语语法教学的个人看法。

关键词：大学英语语法;大学英语教学;作用

英语语言的学习一直是近些年来教学改革的重要方面。在飞速发展的现代社会，注重语言的实际应用能力成为学习英语的最终目标。但是，语言学习的基础打得是否牢靠成为了决定将来语言能否正确运用的关键。在我国的许多高校中，语法学习在英语教学中的重要性和必要性却被淡化甚至遗忘了。这也就造成了很多大学生在日后的工作学习中运用英语进行交流写作时仍然存在语法上的问题，有些问题还是一些基础性的问题。

近几十年来，受到交际教学法的影响，我国从中小学开始就以重视听说为主要目标来进行英语教学，着重培养学生的听说实用能力。毕竟在口语表达中，语法的作用表现得不是太明显。因此，很多中小学的语法教学内容较之以前也是减了不少。在这种教学思想的指导下，大学英语语法教学也产生了一定的弊端，那就是它在外语教学中的地位有所削弱。不论是理论还是实践，很少有人对语法教学进行研究和探索。……