钱洪祥

摘  要：计算能力是一项基本的数学能力，培养学生的计算能力是数学教学的重要任务。随着新课改的逐步落实，如何提高小学数学课堂教学效果，构建以提高学生计算能力为核心的高效课堂成为每个教师必须积极思考的重要课题。基于此，笔者将结合多年教学经验，从“训练计算速度、加强计算准确率以及培养良好的计算习惯”入手，具体阐述如何提高小学生的计算能力。

关键词：小学数学;计算能力;计算习惯

计算是一种复杂的智力活动，计算能力也是综合能力的具体体现。从小学数学的角度来看，小学生的计算能力是进行数学学习、开展数学探究与思考的基础能力，具备良好的计算能力，对学生进一步解决复杂的数学问题具有重要的促进作用。可见，在小学数学教学中提高学生的计算能力，具有显著的现实意义。但是从目前小学数学计算教学的效果来看，却不容乐观，一方面，教学对学计算能力的忽视，具体表现在，在大力发展学生核心素养的背景下，在一定程度上降低了对学生计算能力的要求;另一方面，学生计算过程中问题频出，再加上容易受到情绪化影响和外界因素的干扰，导致学生计算能力偏弱，尤其是在计算的速度和准确率上仍具有很大的提升空间。而要想改变这一现状，必须要重视学生计算能力的培养，加大训练力度，在实际问题中培养学生计算思维和解决问题的能力，从而促进学生数学能力的进一步发展。……