吴泽秀 林振梅

摘 要：为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《健康口腔行动方案（2019-2025年）》，坚持以人民健康为中心，逐步从以治病为中心转变为以健康为中心，优化健康服务供给模式，提供全周期、全方位健康服务，满足人民群众多样化、个性化的健康需求。为培养健康中国急需的新时代医学应用型人才，2018年，漯河医专在全国率先实施“三个习惯（即学习习惯、运动习惯、健康饮食习惯）”医学人才培养模式，以塑造能开出“三张处方（即医疗处方、运动处方、膳食处方）”的新时代优秀医学生为目标，不断提高人才培养质量。

关键词：人才培养 三张处方 课程设置

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0174-02

科技的创新关键是人才培养，人才的培养靠教育，为培养“三个习惯”、开好“三张处方”的高素质复合应用型医学人才，我校通过不断摸索，优化人才培养方案设置，改革教学方法，取得一定成效。本文主要从如何培养能开好“医疗处方”的医学生来进行阐述。

一、以岗位需求为导向，改革人才培养方案

为满足未来社会人才发展的需要，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《健康口腔行动方案（2019-2025年）》，培养优秀的医学毕业生，我系以岗位需求为导向，不断改革人才培养方案。

1.优化课程设置，突出核心课程

整体优化课程设置，精简课程学时，删减学科之间的重复内容，突出核心课程。处理好通识课、基础课、核心课之间的关系，合理分配必修课与选修课、理论课与实训课的学时，加强基础医学与临床医学之间的衔接和融合[1]。……