尹万国

摘 要：小学语文教学的主要目标是培养学生的听、说、读、写能力，所以在新课标中，阅读教学是小学语文教学中的重要一环。从目前的教学反馈来看，虽然很多教师做到了阅读教学，但是在培养学生的阅读能力方式上还有所欠缺，使小学语文阅读能力培养目标难以实现，严重阻碍了小学语文阅读教学的进步与发展，本文从小学语文教学中培养学生的阅读能力碰到的难点进行分析，提出策略，希望能够进一步提高学生的阅读能力。

关键词：小学语文 教学 阅读能力 措施

中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0125-01

一、培养小学生的阅读能力的必要性

阅读是读者通过文章中的材料进行信息提取的一个过程。提高小学生阅读能力的阅读教学是小学语文教学中的重要内容，只有提高学生的阅读能力，才能培养学生的阅读兴趣，学生才能在阅读的过程中强化、形成自己的认知。

阅读能力的培养对学生有着重要的作用，首先能够丰富学生的知识。通过阅读，学生能够开拓自己的视野，丰富自己的认知，形成自己的人生观及世界观。其次可以提高写作水平。大量的阅读会对学生的写作能力起到潜移默化的影响，在阅读中，学生可以获得不同的见解，从而丰富自己的语言组织能力，提高自己的写作水平。除此之外，还可以提高学生的创新性，课外知识的阅读可以让他们了解到课堂外的世界，从而培养学生独立思考的的意识，形成创新性思维。……