蔡顺达

摘 要：新课程改革后，新课程标准中提出教师在课堂教学中应当实施素质教育，实现学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。其中，德育是教师在小学教学过程中对学生进行教育的重要组成部分，有助于培养学生正确的思想观念，使学生形成良好的世界观、人生观、价值观，使学生养成良好的道德品质，健康发展。现以德育在小学体育教学中的应用为例，就如何将其在体育教学中有效渗透，促进学生良好发展进行如下分析。

关键词：小学体育；德育；课堂教学；渗透策略

德育是素质教育中的重要组成部分，是新课程改革后教师要不断注重的内容。所谓德育，就是指教师通过对学生思想、政治、道德、法律等方面进行引导，使其形成成为品行端正的人才。而体育课堂教学则能够成为教师对学生进行德育的有效载体，使学生通过体育教学中的相关活动与课程，不断强健自身体魄，磨炼其自身意志，使其在教师的引导下积极向上发展。因此，教师在体育课堂教学中不断渗透德育十分重要。那么，如何使德育在小学体育课堂教学中有效渗透，值得教师认真考量。

一、小学体育教学中渗透德育的策略

1.教师不断提高自身综合素养，起到良好模范带头作用

教师是学生在课堂学习中的组织者、参与者、引导者，对学生的学习与成长起着十分关键的作用。而对于小学阶段的学生而言，其年龄较小，极易受外界影响，其模仿能力較强。那么，教师的相关举动与表现对学生影响较大。……