吴小红

摘 要：积极的在数学课堂教学中贯彻素质教育理念，进一步强化对学生数学核心素养的培养，是每一个数学教师的目标追求，而陶行知教育思想包括丰富的思想内涵，非常契合基本的教育教学规律，小学数学教师要积极地将陶行知教育思想理念融入到数学课堂教学的每一个环节，从而不断的提升课堂教学的效率和质量。为学生健康成长和提升助力。本文将就陶行知教育思想在小学数学课堂教学中的运用进行研究和思考。

关键词：陶行知教育思想;小学数学;课堂教学;运用;探索

陶行知教育思想包括丰富的内涵，如民主思想、教学做合一思想、生活教育思想和爱满天下思想等等，这些思想非常符合新课程标准对数学教师课堂教学的要求，因而合理的在数学课堂教学中融入陶行知教育思想和理念，自然有助于课堂的高效教学实施，小学数学教师要进一步强化对陶行知教育思想的研究和探索，以有效的发挥陶行知教育思想的价值所在，真正的为小学生学习数学知识、培养学科素养助力。

一、民主思想，积极体现学生主体地位

陶行知的民主教育思想强调教师在教学中要体现民主性，一方面要平等无差异的对待班级中的每一位学生，不能因为学生相貌的美丑，家境的贫富而有所偏颇，另一方面要求教师在教学中充分的发挥学生的作用，积极的营造民主的教学氛围，以让学生充分的参与到课堂的学习中，从而不断的提升最终的教学效果。……