邱楚芬

摘要：在现行的音乐教材中，介绍中国传统文化相关的内容相对比较少，有关于本土民间文艺的内容则更少。一些优秀的地方文艺文化正慢慢地流失，且受当地方言等局限，我们的学生对传统文化的了解甚少，也没有兴趣学习，使得许多地方的优秀文化艺术面临“后继无人”的危机。现在我们要认识到地方文化艺术对音乐教育的重要作用，所以传承地方优秀文化应从小抓起，从小学抓起。

关键词：本土文化艺术;小学音乐;途径

潮州是座历史文化古城，其民间文化艺术源远流长，积淀丰厚，而潮州饶平于明代以前为潮州府海阳县域，毗邻福建省，是广东省东大门。饶平的乡土文化既有闽南古朴淳厚的风韵，又有粤东的儒雅秀丽之气质，具有深厚的文化底蕴。其中金漆木雕、三饶彩瓷、章树纸花堪称艺苑奇葩;饶平的潮剧、汉剧、话剧、木偶戏、皮影戏也极富地域性地方特色;还有舞狮、鹤舞由春节游神赛会兴起，热闹非凡;饶平民间布马舞更是驰名海内外，成为民间文艺和风俗的精华。

但是当地这么多丰富优秀的民俗民间文化艺术，对于我们青少年一代来说却是日渐生疏，大部分潮州音乐佳作变成了只有辉煌的过去。在倡导多元文化教育的当下，丢失自己本土的文化是一件多么可怕的事情，长此以往，还不仅是音乐文化的问题，更容易造成学生轻视本土文化艺术，同时也不利于他们三观的培养。所以，保护和传承优秀的本土文化艺术教育资源已经刻不容缓！……