小学高年级体育教学中如何提高学生耐力素质的策略
2019-10-07于文忠
新一代 2019年13期
关键词:体育教学
于文忠
摘 要:良好的身體健康素质,对于小学生来说是十分重要的,既帮助学生们保持身体健康,又有利于学生们的学习和生活。但是,当下存在的问题是小学生的身体素质,小学生的耐力素质都大大不如以前,如何提高小学生的耐力素质,提高小学生得身体健康素质呢?如何使小学生的健康快乐的学习和成长呢?
关键词:小学高年级;体育教学;耐力素质
为了提高小学生的耐力素质,学校在相关的体育课程上就要加大关注的力度,在小学高年级的体育教学上,要进行适当的调整,小学生的一般耐力素质发展的敏感期,男子是10—13岁,女子是9---12岁,在这个阶段,对学生们实行恰当的体育教学方案,有利于学生们提高自身的耐力素质,有利于学生们身体健康的发展,帮助学生们提高身体素质,提高耐力素质。
一、小学生耐力素质下降的原因
(一)运动少
在小学时期,孩子们正是爱动爱跳的时候,可是,学生们在应该跳应该运动玩耍的年代,因为受到中国影视教育的影响,学生们不得不放弃对一些体育运动的追求,强迫学生们去上一些文化课的补习班,把所有的课余时间都用来补自己的文化课程,不仅如此,学生们还剥夺了运动得时间,没有充足的时间玩耍,不能进行一些体育运动,比如学生们踢毽球,打篮球,打羽毛球,踢足球等体育活动一概被文化课程补习班填满了,孩子们似乎变成了学习机器,每天指向的考取高的分数,考到理想的中学,取得优异的成绩,想的都是成绩,名校,学校,但是,老师、家长、学生似乎都忘记了,好的身体才是革命学习的本钱,身体素质尚且都比其他学生差,学习起来又怎么会有足够的动力呢[1]。……
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