刘利

摘 要：目前，有相当一部分教师仍采用传统的教学模式对学生进行教学，即所谓的“灌输法”。这样会大大降低学生在接受新知识时的兴趣，是学生的学习一直处于被动的状态。尤其是在小学低年级的语文教学中，学生们在学习时经常会感到枯燥、无聊。导学案教学是在新课程改革下推出的一种新的教学模式，小学低年级语文正处于学生的思想启蒙阶段，有效利用导学教学将会提高学生自主学习的乐趣。

关键词：小学语文;导学案教学法;应用研究

为了改变学生在学习时的被动地位，改变传统教学为学生学习带来的弊端，导学教学模式有必要运用到教师的教学之中。小学语文教学是学生学习知识的重要阶段，这个过程中学生不但会积累学习方法，教师的教学模式对学生的思想启蒙也有着重要的影响。为了加强学生独立自主学习的能力，导学案教学模式的使用是十分必要的。

一、导学教学的定义

导学案教学旨在教师通过引导的方式，教学生学会自学学习、合作探究等学习方法。教师在进行教学之前，需要根据课程标准制定合理的导学案。导学案的设计主要是以学生为主，学生学会自主学习、主动探讨、合作创新是其基本要点，其目的就是通过导学案教学培养学生各方面的学习能力，使学生能够高效学习，在学习过程中掌握更多的要领与知识。

二、小学语文导学案教学实施的意义

传统的小学语文教学中，一直都是老师带动学生思考学习。……