张敏姿

妈妈：“我想要飞上天空，到宇宙去环游。”妈妈：“我想要一座魔法城堡，里面有许多的魔法。”妈妈：“我想要做一位小公主，坐着马车，等待我的白马王子。”每个孩子都有一个童话梦，童话的世界是美好的、纯真的，从童话的世界中，孩子们能够感知到一些社会技能，从而友善地对待这个世界，更加出色地生活在这个世界上。

对于小班幼儿来说，童话剧是他们接触社会的一种途径，孩子们通过对童话故事的理解，运用自己的想象和经验，在假想的世界中，扮演自己喜欢的角色，在表演的同时，进行社会性学习，让孩子真正走向社会、走向世界。

一、创设情境，让孩子多说多练

法国作家法朗士说过：“教育的全部艺术，就是唤醒年轻心灵天然好奇心的艺术，它的目的是为了让这种好奇得到满足”。小班幼儿刚从家庭走向幼儿园，对于一切都是陌生的，他们会害怕、无助，甚至会拒绝朋友。这时我们就必须要给孩子创设一个童话的世界，让他们从陌生到熟悉，并完全融入这个世界。

例如：我们在开展《水果跑啊跑》这个绘本活动的时候，孩子们对于绘本中那些拟人的水果形象非常感兴趣，抓住孩子的兴趣点，我们立即将表演区打造成一个水果乐园，有各种水果的服装、道具等等，孩子们一下子就融入了这个童话剧，萱萱扮演的是西瓜，小月月扮演的是葡萄，她们俩你追我赶，边唱边跳。虽然没有根据绘本故事中的情节展开，孩子们自己加入了自己的想法，把生活中的一些经验进行了迁移。……