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传承与发扬

2019-10-07申海菊

小学科学·教师版 2019年9期
关键词:语文文化教师

申海菊

中国文化博大精深,作为历史悠久的五大古国之一,中国的许多优秀传统文化值得我们去一一挖掘与传承。但是,随着时代的发展,时代进步的速度太快,现在的学生很多都没有机会接触到有关中国传统文化的东西,在小学语文这门学科教学中,应该履行自己的职责,帮助学生认识中国优秀传统文化,将中国优秀传统文化融入小学语文教学中。

中国优秀传统文化是中国几千年来的结晶,它蕴含着丰富的人生哲理、传统习俗、各个朝代的礼仪文化等内容。处于这个快餐时代的我们,不应该遗忘过去的优秀文化。如果我们好好加以利用,可能会带给学生不一样的上课体验,打开他们对未知的过去的大门,培养学生的学习兴趣,了解过去的文化,增强学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。

一、小学语文教学中融入优秀传统文化的意义

这个时代的学生,他们的学业压力大,没有多余的时间去了解课本以外的事情,而且,时代的步伐太快,每天都发生很多未知的事情,需要我们去了解。这些事情是丰富多彩的,异常吸引人的眼球,新鲜而有趣。相比之下,中国传统文化虽然的确值得我们去探究学习,但对于新时代发生的种种新鲜有趣的事情来说,中国传统文化略显枯燥,它不能很有效地引起小学生的关注。如果讲述传统文化的方式再比较单调的话,那么相信在整堂课上没有多少学生会津津有味地听下去。中国传统文化博大精深,我们不能弃之不理。……

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