刘琼

在小学语文课堂中，为了提高学生的学习成绩，老师给学生布置很多的学习任务，结果没有取得显著的成效。新课改要求小学语文教学要减负增效，促进学生的健康发展，这也要求老师要提高课堂效率和教学质量，在减轻学生学习负担的同时提高教学效率。本文阐述了小学语文课堂减负增效的重要性，结合教育现状，提出课堂教学增效减负的策略。

小学阶段学生正处于学习成长的初始阶段，为了小学生的健康发展，新时期背景下对于小学语文课堂教学提出了新的要求，要减轻小学生的学习负担，同时还要提高教学效果。小学语文需要学生花费很多的时间才能有好的学习效果，这就需要教师采取合理的教学措施实现语文课堂增效减负的效果。

一、小学语文课堂教学增效减负的重要性

小学语文课堂不仅仅是教导学生语文知识，还包括对小学生习惯、道德品质、人生价值观和生活能力的培养。小学语文的知识比较烦琐，同时老师为了保证学生的学习效果，加大学生的学习任务，使得小学生学习起来负担很重，学生对语文知识的应用能力也不强，增加学生对语文的厌烦情绪，不利于学生自主学习语文能力的培养。在语文课堂增效减负策略下，学生在学习语文过程中感到很輕松，增加对学习语文的兴趣，提高学习成效。老师为实现增效减负创新教学模式，可以增加学生的学习兴趣，提高学生学习语文的积极性，提高教学效率。……