周晓琰

在新课改的推进下，国家对教育提出了更为明确的要求，根据新课标提出的要求，在小学数学教学过程中，教师应当注重培养学生有效掌握知识的能力与方式，并且在融会相关专业理论知识的基础上要纳入素质教育理念;要通过提升学生的思维能力、数学品质，从而提升学生思想品质。这就要求教师在教学过程中合理地渗透教学思想方法，提升学生的学习效率，激发学生的学习兴趣。在数学教学中贯彻德育教育思想，不仅能提升学生的专业素养，更能提升学生的思想道德品质。

一、贯彻德育教育的背景与意义

教育随着社会发展而不断发展，培养符合社会需求的全面发展的人才。在新课改的推进下，教育的理念和方式发生了很大的变化。教育不在一味要求成绩，而是强调以人为本，提倡“千人千面”，要求学生德智体美劳全面发展。在语文教育中融合立德树人理念，不仅能提升教学的质量，更能促进学生形成正确自我认识，提升学生的社会性。同时让受教育者以良好的精神风貌学习科学文化知识，形成自我价值观，提高创新能力与创造力。

在新课改的大背景以及党和国家的明确要求下，我们必须要树立一切为了学生，一切从学生出发的观点，在数学教学过程中，教师要转变自己的教学观、课程观和教学方式，以恰当的方式引导学生在数学教学中进行德育教育渗透。教师通过在数学实践中培养学生的德育能力，不仅能够提升课堂的趣味性，引导学生进行数学学习，更能培育学生的良好学习习惯、学习认知，帮助学生构建丰富的内心世界，从而让学生真正爱上学习。……