章丹宁

随着我国足球教学环境的改善，国家相关部门对校园足球逐渐重视。足球在校园中日益普及，受到学生的欢迎。在小学阶段培养学生的特长是最好的一个时期，所以在小学阶段培养学生对足球的爱好是非常重要的。小学是培养人才的重要时期，并且也是最有效的。但是在现在的校园足球建设中存在着很多的问题，本文分析了在当前环境下如何对校园足球进行改革，优化现有的校园足球环境，以提升校园足球的教学水平。

小学足球必须要与其生活学习相结合，在小学生的足球运动中应该让学生体会团队意识，体验团队精神，促进学生全面发展为主要的目的，这样的方式能够帮助学生锻炼身体，学习到专业的足球知识，促进学生自身的成长与发展，实现自我价值。

一、存在问题

（一）小学足球教学现状

一方面，我国的足球教学要符合足球理论知识与实践活动的相关标准，学校应该每周开设一节足球课，为学生进行足球知识的普及以及足球实践技能的教授。但在实际教学中，却很少有学校开设足球课程，足球教育在学校中还没有普及。虽有一些学校开设了足球课程，但是在进行足球教学的过程中却没有对足球教学进行规范，也没有专业的足球教师对学生进行足球知识的传输以及足球实践经验的讲解。另一方面，很多的学校都没有组织系统性的足球队，也没有对一些对足球有兴趣的学生进行专门的训练。……