王小云

交互式电子白板作为新型的教育教学技术已经逐步融入我们的各门课程教学活动。这种现代教育教学技术的合理、正确的使用，给如今的小学语文教学活动带来翻天覆地的变化和惊喜，它真正地丰富且增加了学生学习语文的维度，使学生的语文学习更加快乐，有效促进了学生语文素养的全面提高。在小学语文教学实践中，教师应准确地掌握电子白板的特征，突出其特点，使我们的教学更具趣味性、生动性，这样就能让学生获得参与感，获得良好的语文学习情感体验。现笔者结合教学实践谈谈电子白板在小学语文教学的利用。

一、利用电子白板让学生快乐入境——充满趣味的导入

活泼好动是小学生的显著特点。托尔斯泰告诉我们“成功的、有效的教学活动所需要的不是强制，而是千方百计地激发学生学习兴趣”。小学语文教学应该顺应这样的规律，用符合小学生特点的方式方法开展教与学。电子白板的交互特点，能使学生进行语文学习的注意力迅速集中，使他们的好奇心得到激发。我们可以通过利用它创设生动、鲜活的情境，让所有的学生在快乐中不由自主地融入情境，给他们后续的知识学习营造浓厚的教学氛围，奠定厚实的情感基础。比如笔者曾经执教《李广射虎》这篇课文，课始导入时，屏显一位弯弓搭箭的大将军的高大形象以及一只威风凛凛的老虎，让学生用电子白板笔操作大将军手里的弓与箭，激发他们对课文的好奇和学习兴趣，并揭示课题。……