王珅

新的小学科学课程标准中最大的变化就是增加了“技术与工程领域”这一新的内容。怎样在实际的科学实验教学中体现出“技术与工程领域”呢？通过电子积木玩具在小学实验教学中的应用就能很好地展示。

随着生产水平的提高，各种各样的电子玩具走进了孩子们的世界中。玩具上出现五颜六色的光、发出奇妙的声音等各种有趣的现象吸引着儿童的注意。这些电子玩具的原理是什么？小學生能不能通过在课堂上所掌握的科学知识来创造出一个自己特有的玩具？能不能小组分工讨论设计制作出一个电子机械帮助人们解决生活中的难题？通过电子积木玩具在小学实验教学中的应用就能很好地解决以上这些问题。

一、电子积木的优点

电子积木就是将导线、灯泡、二极管、三极管、电阻、电容、普通开关、震动开关、温控开关、无线发射器、电表、电机、喇叭、集成块等电子元器件固定在塑料片（块）上，用独特的子母扣做成独立可拼装的配件，在产品配置的安装底板上像拼积木一样拼装电路组合。

它具有操作简单易上手，6～12岁的儿童只需轻轻一扣就能方便地使用。电子元件采用裸露设计，电路简洁明了，不会有导线缠绕、断开、生锈接触不良等问题，帮助学习电路知识更直观。该电子积木由浅入深，可快速拼装出各种趣味电路与实用电路，每拼装一种电路，都能马上听到或看到声、光、电的效果，使学生把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚，进入奥妙无穷的电子世界。……