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信息技术在小学科学教学中的有效应用，可以激发学生的学习兴趣，扩大学生的知识面，还可以突破教师教学的重难点。这样一来，小学科学教师的教学课堂就会变得充满活力，他们的教学质量也会有所提高。因此小学科学教师对信息技术在自己教学中的应用进行探究是很有必要的，本文将围绕这一主题展开详细的论述。

小學科学是一门内容非常丰富的学科，它可以带领学生去探究世界的一切奥妙。学生通过科学的学习，对这个世界就会有着更清晰的认知。因而小学科学教师的教学质量备受关注。但传统的教学方法并不能有效提高教师的教学质量，这就促使教师走上了不断创新的教学之路。在这其中，他们将信息技术与自身教学进行了有效的融合，并因此取得了显著的教学成果。

一、利用信息技术激发学生的兴趣

培养学生对科学的浓厚兴趣是教师在教学中首先要做到的，因为只有这样，学生才能够产生积极的学习情感，也因此有着积极向上的学习态度并且达到优质的学习效果。但对于性格活泼好动的小学生而言，他们的天性是见异思迁的，注定无法对一件事物产生太久的注意力。因而，教师要想激发学生的学习兴趣，就应该选择更具交替和变换性质的信息技术。它可以满足学生的各种需求，使之将注意力长时间集中在教师的教学中。例如：在进行《在星空中》这一节内容的教学中，笔者为了培养学生对天文方面的兴趣，就利用多媒体向学生展示了夜间的茫茫星空视频。……