【摘要】本文从建立良好的师生关系和强化学生自主学习意识两个方面入手，对师生互动教学模式在小学英语教学中的应用价值展开分析。在此基础上，对师生互动教学模式在小学英语教学中的应用策略，提出几点建议，希望可以促进小学英语教学水平和学生学习效率的提升。

【关键词】师生互动;小学英语;自主学习

【作者简介】徐婷（1990.01-），女，江苏昆山人，昆山市周庄中心小学校，本科，研究方向：小学英语教学。

前言

在教育教学改革持续深入的背景下，如何更好地提升课堂教学效率，逐渐成为现阶段小学英语教学需要重点考虑的课堂。师生互动作为一种新型的教学模式，主要是指通过强化师生之间沟通与交流的方式，打破以往教学中过于沉闷的气氛。将其应用于小学英语教学课堂中，为其教学工作的创新，提供了新的思路。

一、师生互动教学模式在小学英语教学中的应用价值

1.建立良好的师生关系。师生互动是一种新型的教学模式，在小学英语教学工作中的应用，主要是通过加强对学生的引导，根据学生实际学习能力与基础，对自身的教学计划和教学方式进行调整，从而达到提升教学效率的目的。与以往单一的教学模式相比，师生互动模式有利于建立良好的师生关系，使得师生双方逐渐由“上下级”关系，转变为相对平等的关系。在这一教学模式中，学生可以与教师进行平等的讨论，自由表达自己的看法，通过师生之间进行的有效互动，有效拓展学生的思维。……