【摘要】2017年高中英语新课标提出要培养学生的核心素养，倡导在培养高中学生综合语言能力的前提下，强调学生语言能力的重要性。阅读历来是英语高考中的重中之重，阅读课也蕴含着丰富的英语知识，内涵和文化，需要教师能够为学习者设计高质量，高效率的课堂。但是高中英语阅读课教学还存在很多问题，需要教师逐步改善，为学生提供优质高效的教学课堂，进而培养学生阅读素养，提升学生语言综合运用能力。

【关键词】核心素养;高中英语;阅读教学

【作者简介】王国能，甘肃省兰州市榆中县第一中学。

新课标确定英语学科课程的核心素养为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，语言能力是基础，即英语的语言能力是学生形成和发展其文化意识、思维品质和学习能力的重要依靠。英语学习过程也是学生发展英语的语言运用能力的过程。近些年来，英语教学逐步由以前的重视“教”转变为如今的重视“学”，学生的学科思维、学习能力、文化修养等都成了英语教学的重点。越来越多的教师意识到培养学生学科素养的重要性。在此基础上，高中英语教师如何在教学中培养学生的英语思维、英语能力、英语修为等核心素养，就成了教师教学的目的与基本要求。北京师范大学王蔷教授在“基于学科核心素养的英语课堂教学改革”中提到，外语教师不仅需要构建外语阅读素养的意识，还要探索培养中小学生外语阅读素养的教学模式和教学方法。……