【摘要】近年來，我国不断深化教育体制改革，扭转不科学的教育评价导向，越来越重视发展学生核心素养，落实立德树人的根本任务。在高中英语阅读教学过程中，为了能够更好地培养学生们良好的英语阅读素养和能力，教师必须要进行教学理念和方法的改革和创新。本文主要对基于学科核心素养的高中英语阅读教学的方略进行探讨和研究，旨在推动学生们更加积极、主动地去学习英语阅读知识和技巧，不断发展和提升学生英语学科核心素养，促进高中英语阅读教学效果和教学质量的有效提高。

【关键词】学科核心素养;高中英语;阅读教学;英语教师;教学方略

【作者简介】宋燕华，福建省政和第二中学。

随着经济全球化进程的不断加快，作为世界性语言的英语越来越受到重视。在高中英语阅读教学中，教师不仅要重视自身教学方法和理念的革新，同时也要对学生们学习高中英语阅读教学的现状进行全面的分析和把握，通过运用多种教学手段来更好地培养和提升学生们学习高中英语阅读教学的兴趣和素养，从而促进学生们更好地学习和掌握英语阅读的知识和技巧，促进英语学科素养的形成与发展，提升高中英语阅读教学实效。

一、高中英语阅读教学中学生核心素养培养的重要性分析

在新课改背景下，英语学科核心素养的培养和提升逐渐成为英语教学活动中的重要内容。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。……