【摘 要】 文章从家庭、学校以及学生自身三个方面分析了高校学生生命安全教育缺失的原因。阐述了高校体育教学中生命安全教育对学生的影响，有利于促进学生自我生命价值与责任意识，有利于促进学生个性健康成长，对未来适应社会建立稳固根底。提出了体育教学与生命安全教育融合发展策略：要将体育课堂内容教学与生命安全教育相融合，优化学校教育，提升教师对生命安全教育的认识。

【关键词】 高校;体育教学;生命安全教育;策略

近年来，我国高校学生欠缺对生命健康以及生命安全的意识，造成校园学生生命安全事件层出不穷。为避免此类情况的发生，各大高校已经普遍加强对学生生命安全教育知识的学习与培养，而将体育教学和生命安全教育相融合，有利于促进学生对生命健康与生命安全的意识，并有效提升自我保护能力。

生命安全教育是面向全人类的一种教育，它包含了对人们生老病死的全过程，对人们积极生活、健康成长等具有重要意义;对人们的本性与自我价值观也存在一定程度的影响。其最终目的是人们通过对自身生命的管理，努力创造实现自我生命价值最大化，为自身未来适应社会与国家等方面发展奠定良好的根基。高校体育教学过程中的体育精神有助于使学生体会到自身生命价值对社会与国家发展的重要性，进而有效激发了学生的责任感与使命感。目前针对高校学生对生命安全教育认识相对缺失的现象，大多数高校已经广泛将体育教学与生命安全教育进行融合，使学生在体育精神中领悟生命的真正意义和价值，对学生自身树立正确的人生观、价值观以及世界观具有重大影响作用。……