冉景芬

摘 要：按照新课改的基本要求，小学美术教学必须实行减负增效，教师必须革新教育思想，转变教学思路，完善教学方式，探究新的教学模式。传统的常规美术课堂已经不再适应新形势下社会发展的要求，对学生的发展和成长也是不利的，于此，美术教师必须实现常规美术课堂的华丽转变，在创新中实现特色课堂，以便提高教学效果和学习效率。本文中，笔者结合自身多年的教学经验，严格按照新课程标准的要求，提出了一些将常规美术课堂转向特色课堂的一些策略和方法，希望能对小学美术的教学和学习起到一定的积极作用。

关键词：小学美术;常规课堂;特色课堂;转化策略

一、协调师生关系，构建轻松学习环境

随着社会的发展，人们对教育质量和教学过程的人本化要求越来越高。对于小学美术课教学来说，应该根据形势的发展要求，提倡师生互动，实现双向交流，而不是传统的教学课堂那样，一味的教师填鸭式和灌输式的教学。在教育教学过程中，师生关系作为教育教学的主要关系，其好坏的程度直接影响着教学的效果和学习的效率，所以按照新课改的基本要求，我们必须走出常規课堂中教师目中无人，无视学生实际，一人高高在上的畸形教学课堂。小学生作为特殊的群体，有其自身的特征，他们尚在年幼，上课的专注度和兴趣跟老师的关注度及师生之间的关系有着密切的关系。所以，美术教师在教育教学过程中，要坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的工作思想，主动关爱学生，尊重学生，让他们感觉到老师的爱心和照顾，这样他们在课堂上才会展示自我，参与课堂教学，实现特色的和谐师生关系。……