韦丽科

摘 要：新时期，学前教育作为学校教育的前期辅助阶段，越来越受到家长及社会各界的广泛关注。与此同时，一系列新型教学方法在学前教育中得到了实践与应用。作为一种常用的教学方式，游戏化教学在学前教育中得到了广泛普及，为增强幼儿学习兴趣，提高幼儿学习能力等发挥了积极的作用。

关键词：学前教育;游戏化教学;途径

新时期，学前教育作为我国教育体系中的重要阶段，其教育对象主要为3-6岁幼儿。根据幼儿群体的心理、学习特点，在这个阶段使用游戏化教学方法无疑是增强幼儿兴趣，引导幼儿学习知识的最佳途径，是学前教育阶段一种非常适用的教学方法。

一、幼儿园游戏化教学的意义

幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种多样的一个教育过程，幼儿必须通过自身积极主动的参与进来，才能获得经验。幼儿园指导纲要指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

二、游戏化教学在学前教育中的重要作用

游戏化教学是随着社会的不断进步而衍生出来的一种科学的教学方式。游戏化教学在学前教育阶段的应用，更有利于提高教学效率，使幼儿在游戏过程中能更快速地接受知识点，并促进幼儿动手能力、合作能力、认知能力、创新能力的提升。游戏化教学没有固定模式，其开展过程可以是灵活多变的，能对幼儿知识学习起到融会贯通的作用。……