郝梓名

摘 要：户外游戏活动作为幼儿园常用的教育教学形式，在幼儿的成长过程中发挥着重要作用。而大班幼儿在接受了较为长期的幼儿园教育之后对常规的户外游戏已经十分熟悉，很难再从中获取较大的进步了，因此对于幼儿园大班幼儿户外游戏的合作与创新十分必要。本文将从大班幼儿在户外游戏中的现状与问题、相关的创新与合作等方面出发，探讨幼儿园大班幼儿户外游戏合作创新，以期探索出一条游戏活动创新之路。

关键词：大班幼儿;合作;户外游戏创新

户外游戏活动作为幼儿园常用的教育形式，有着趣味性、灵活性、教育性等特点，高度契合幼儿阶段的教育需求，因此受到了几乎所有幼儿园教师的青睐，也被广泛的运用在幼儿园教育的各个方面。但是随着幼儿园教育的不断发展，户外游戏活动的模式被逐渐固定了下来，失去了游戏活动的灵活性，对于幼儿的教育层面也被局限在了有限的几个方面，当幼儿在接受了两年的幼儿园教育步入大班之时，在固定的教育模式下，幼儿成长的多元性被逐渐束缚住了，在户外游戏活动时也出现了许多问题，需要幼儿园方面加以重视与创新。

一、大班幼儿在户外游戏中的现状与问题

我园大班幼儿在园中，已经有两年以上的园内生活，对于幼儿园的教育模式已经非常熟悉，对常规的幼儿园教育方式已经很难再产生新鲜感，也就无法再长期集中注意力，教育的效果大打折扣。……